Libros, poemas, cuentos, expo... - Actividades de abril

¿Quieres ver las actividades que hemos hecho este curso durante la Quincena de los Libros y la Lectura? Pincha aquí para acceder al álbum de fotos. Después, puedes pinchar en presentación de diapositivas para ver todas las fotos o seleccionar las que quieres ver ampliadas.

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Como adelanto, una muestra de fotos de nuestra exposición colectiva "Miguel Hernández en 48 estampas y 12 poemas ilustrados" dedicada al poeta de Orihuela y su poesía y basada en el álbum titulado Miguel Hernández en 48 estampas escrito por Pedro Villar Sánchez con ilustraciones de Pedro Villarejo. Este es uno de los libros con los que hemos trabajado en nuestras clases para conocer la vida y la obra del poeta. La exposición está en el pasillo de la planta superior y os invitamos a visitarla a todos: los que podáis, en directo y los que no, de forma virtual a través de las fotos que veréis en el mencionado álbum, pinchando aquí.

Exposición colectiva "Miguel Hernández en 48 estampas y 12 poemas ilustrados"

Textos y libros sobre Miguel Hernández que hemos utilizado en los distintos niveles

El personaje de ficción al que le dedicamos un rincón en nuestro vestíbulo es este año Harry Potter y a todos los libros que protagoniza. La figura de Harry la han realizado los alumnos de 5º B dirigidos por su tutor Rafael, ¿qué os parece? ¿a que han hecho un buen trabajo?

"Harry Potter y la magia de las palabras"

Hemos realizado otras actividades de libros y lectura interesantes y participativas coordinadas desde la Biblioteca escolar, entre ellas:

-"Hoy nos lee otro profe" y "Te lo cuento en el recreo" (con la implicación de los Profes)
- Sesión "El bosque de los cuentos" (con la colaboración de un grupo de Madres de la AMPA)

-Elaboración de rótulos y carteles de la exposición y otros trabajos en la biblioteca (con la participación del grupo de ayudantes de 6º A y de 5º A).

A todos los que han prestado su ayuda, su tiempo y su apoyo, les damos las gracias.

En otra entrada os contaré con más detalle... Disfrutad de las fotos del álbum ... y de la lectura.

Leer y escuchar a Miguel Hernández

Ahora que estamos trabajando en las clases de infantil y primaria alrededor del poeta Miguel Hernández, conociendo su biografía, leyendo algunos libros sobre él, recitando e ilustrando sus poemas y preparando nuestra exposición "Miguel hernández en 48 estampas y 12 poemas ilustrados", actividades de las que ya informaremos dentro de unos días; le dedicamos esta entrada.

Para ampliar la información sobre Miguel Hernández, podéis buscar en el portal de recursos pinchando aquí.

Hoy os proponemos un acercamiento a la figura de Miguel Hernández a través de una selección de cinco de sus poemas que han sido musicados y convertidos en canciones, para que los podáis leer y escuchar.

EL SOL, LA ROSA Y EL NIÑO

El sol, la rosa y el niño

flores de un día nacieron.

Los de cada día son

soles, flores, niños nuevos.

Mañana no seré yo:

otro será el verdadero.

Y no seré más allá

de quien quiera su recuerdo.

Flor de un día es lo más grande

al pie de lo más pequeño.

Flor de la luz el relámpago,

y flor del instante el tiempo.

Entre las flores te fuiste.

Entre las flores me quedo.

Miguel Hernández

LAS ABARCAS DESIERTAS

Por el cinco de enero,

cada enero ponía

mi calzado cabrero

a la ventana fría.

Y encontraban los días,

que derriban las puertas,

mis abarcas vacías,

mis abarcas desiertas.

Nunca tuve zapatos,

ni trajes, ni palabras:

siempre tuve regatos,

siempre penas y cabras.

Me vistió la pobreza,

me lamió el cuerpo el río,

y del pie a la cabeza

pasto fui del rocío.

... ... ...

Miguel Hernández

EL NIÑO YUNTERO

Carne de yugo, ha nacido

más humillado que bello,

con el cuello perseguido

por el yugo para el cuello.

Nace, como la herramienta,

a los golpes destinado,

de una tierra descontenta

y un insatisfecho arado.

... ... ...

Empieza a sentir, y siente

la vida como una guerra

y a dar fatigosamente

en los huesos de la tierra.

Contar sus años no sabe,

y ya sabe que el sudor

es una corona grave

de sal para el labrador.

... ... ...

Miguel Hernández

NANAS DE LA CEBOLLA

La cebolla es escarcha

cerrada y pobre:

escarcha de tus días

y de mis noches.

Hambre y cebolla:

hielo negro y escarcha

grande y redonda.

En la cuna del hambre

mi niño estaba.

Con sangre de cebolla

se amamantaba.

Pero tu sangre,

escarchada de azúcar,

cebolla y hambre.

Una mujer morena,

resuelta en luna,

se derrama hilo a hilo

sobre la cuna.

Ríete, niño,

que te tragas la luna

cuando es preciso.

... ... ...

Miguel Hernández

ELEGÍA (A RAMÓN SIJÉ)

(En Orihuela, su pueblo y el mío,

se me ha muerto como del rayo

Ramón Sijé, con quien tanto quería).

Yo quiero ser llorando el hortelano

de la tierra que ocupas y estercolas,

compañero del alma, tan temprano.

Alimentando lluvias, caracolas

y órganos mi dolor sin instrumento.

A las desalentadas amapolas

daré tu corazón por alimento.

Tanto dolor se agrupa en mi costado,

que por doler me duele hasta el aliento.

Un manotazo duro, un golpe helado,

un hachazo invisible y homicida,

un empujón brutal te ha derribado.

No hay extensión más grande que mi herida,

lloro mi desventura y sus conjuntos

y siento más tu muerte que mi vida.

... ... ... ...

Miguel Hernández

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Parece que hay un problemilla en la reproducción de la canción del primer poema. Si al dar en play, no se escucha, inténtalo pinchando en el título "El sol, la rosa y el niño".

Fábulas y cuentos para el día de la mujer

Título: Rosa caramelo
Autora: Adela Turín
Editorial Lumen
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Margarita es una elefantita diferente a las demás. Margarita no quiere comer las flores que la harán ser una bella elefanta rosa caramelo. A Margarita le gusta jugar y comer pasto, como a los elefantes machos. ¿Por qué tienen que hacer las hembras de su manada tantos sacrificios?
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Si quieres más información de este libro, la encontrarás en la web de S.O.L. (Servicio de Orientación de Lectura) pinchando aquí . (Recurso encontrado en http://www.sol-e.com/ )

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Si quieres ver un vídeo de "Rosa caramelo" y escuchar la narración en voz de su propia autora, pincha aquí. Solo tienes que ir pinchando en > para pasar a la escena siguiente cuando la imagen se detenga. (Recurso encontrado en el blog Soñando Cuentos)

A continuación tenéis el mismo vídeo de Rosa caramelo en Youtube, dura 4 minutos. Espero que os guste.

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Título: La casa del árbol
Autora: Bianca Pitzorno
Editorial ANAYA
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Blanca y Aglaia son dos amigas que están hartas de vivir en sus pisos de la ciudad. Deciden buscar un árbol espacioso y trasladan allí su vivienda. Lo que parecía una situación ideal cambia por momentos; en el árbol surgen problemas con el vecino, no hay agua corriente y las cigüeñas les dejan unos niños que no paran de llorar. ¿Cómo solucionarán tantos problemas?

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Si quieres más información de este libro, búscala en S.O.L. pinchando aquí, o en la web de la editorial pinchando aquí.

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Título: ¡Estás despedida!
Autora: Rachel Flynn
Editorial SM
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La vida de Edward es perfecta: sin necesidad de mover un dedo, su madre está pendiente de él y de sus comidas, de su ropa, sus lecturas, etc. Pero un día la actitud materna cambia y el hijo, contrariado, decide "despedirla" y ser autosuficiente. Ante la proximidad de su fiesta de cumpleaños intentará seguir cinco sugerencias de sus compañeros de clase para recuperar la normalidad y así pide ayuda a su abuela e, incluso, reconsidera su comportamiento egocéntrico. La tensión del paulatino empeoramiento de la situación se quiebra justo a tiempo...

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Si quieres más información de este libro, búscala en S.O.L. pinchando aquí , o en la web de la editorial pinchando aquí .

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Estas son nuestras recomendaciones para esta conmemoración del 8 de marzo.

¡Feliz día de la mujer a todas y felices lecturas a "ellas" y a "ellos"!

Un poema y varias actividades para la Paz

Me gusta tu nombre, Paz (Poema infantil)

Me gusta tu nombre, Paz,
lo pronuncio despacito
y a mi amigo Nicolás
yo se lo digo al oído
cuando se empieza a enfadar.

Me gusta tu nombre, Paz
y lo vuelvo a repetir
a mi amiga Carolina
si no quiere compartir
su álbum de pegatinas.

Me gusta tu nombre, Paz,
y lo gritaré bien fuerte
a mi pandilla del barrio
cuando intenten molestar
al chico de los vecinos
que se acaban de mudar.

Me gusta tu nombre, Paz,
cierro los ojos y sueño
con un mundo diferente
donde tú puedas reinar.

Me gusta tu nombre, Paz,
y os pido colaboración
para conseguir unidos
un mundo mucho mejor.

Me gusta tu nombre, Paz
P de Pureza, A de Alegría
y la Z de final feliZ
como a mí me gustaría.

Luisa Mª Serrano

Hace dos años escribí este poema y lo recitamos e ilustramos con nuestros alumnos en la conmemoración del Día escolar de la Paz en mi clase y en otras clases del segundo y del primer ciclo de primaria. Algunas maestras y maestros del cole lo han utilizado para trabajar el valor de la paz en los cursos siguientes. Varios compañeros de otros centros que lo han leído y les ha gustado me han animado a que la publique aquí para que puedan leerla más docentes y, si quieren, puedan utilizarla en sus clases. Si es así, me gustaría que me lo comuniquéis y también que citéis la autoría.

Os traigo hoy algunas de las actividades que hemos realizado este año en el colegio para la celebración del Día de la Paz. Así complementamos la entrada anterior en la que incluíamos algunos recursos que hemos utilizado también para trabajar con ellos en nuestras clases.

En las clases del 2º ciclo hicimos una lectura dramatizada de "Noé eligió a la paloma", que después comentamos, contestaron algunas cuestiones sobre el texto y colorearon diversas ilustraciones de Noé, la paloma y el resto de los animales que intervienen en este cuento.

Cada alumno/a firmó un pequeño compromiso para esforzarse en ser "instrumento de PAZ".

En 4º, lo llevaron durante toda la mañana prendido en sus jerséis con un imperdible; en 3º, realizaron con ellos los dos murales que tenéis en las fotografías siguientes.

Y me despido con las frases de los carteles que aparecen en las otras fotografías (trabajos de cursos anteriores):

"Juntos podemos construir la Paz"

"Construyamos la Paz por un mundo mejor".

Educar para la Paz: celebrando el DENIP

Como cada año, el día 30 de enero celebramos el Día Escolar de la No-Violencia y la Paz (DENIP), aniversario de la muerte de Gandhi, un gran defensor de la Paz.

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En el colegio los maestros y maestras nos ponemos de acuerdo y decidimos qué actividades, qué lecturas, qué dibujos, qué película, qué recursos TIC... vamos a utilizar en cada ciclo para trabajar con nuestro alumnado con motivo del Día de la Paz.

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En otra entrada os contaré algunas de las que hemos hecho en el cole en los días previos a esta efeméride (26, 27 y 28 de enero) ya que este año el día 30 de enero "cae" en domingo.

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Hoy he querido traer al blog dos enlaces o recursos, que he descubierto en la red utilizando las nuevas tecnologías, sobre el valor de la Paz y esta conmemoración.

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En primer lugar, el cuaderno-presentación de educación en valores ¡Que viva la Paz! Dedicadle un par de minutos a verlo y leerlo, creo que os gustará y os hará reflexionar un poco sobre este tema. Lo descubrí en el blog BiblioTics y me gustó porque es ameno, completo y recoge bastante bien el espíritu de esta celebración.

Si hacéis clic sobre el libro, lo podréis ver a pantalla completa; después solo tenéis que ir pasando a la página siguiente a medida que lo leáis.

Open publication - Free publishing - More valores

En segundo lugar, una presentación del Cuento ¿Por qué Noé eligió a la paloma? que a algunos de los alumnos y alumnas del cole les resultará familiar ¿verdad? A los que no lo conocéis, espero que os guste y saquéis un mensaje positivo para nuestra convivencia diaria.

Cuento Por Qué Noé Eligió La Paloma

View more presentations from RATIBRON.

Leemos poemas a otras clases

Este curso para celebrar el Día de la Lectura en Andalucía, que fue como sabéis el 16 de diciembre, propuse realizar una actividad con la participación activa de los alumnos y alumnas. ¿Por qué no vamos a leer a otras clases del cole? Me reuní con todos los pequeños escritores cuyos poemas habían publicado en el libro "Érase un día, una poesía" (del que ya os hemos hablado en anteriores entradas) y formamos cuatro grupos para visitar todas las clases del colegio y leer cada uno su poema a otros compañeros mayores o más pequeños.

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El grupo de 4º leyendo sus poemas en la clase de 1º
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El primer grupo de 6º leyendo sus poemas a los alumnos de 4º

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El segundo grupo de 6º antes de iniciar la lectura ante la clase de 3º

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El grupo de alumnos de 5º leen sus poemas a los compañeros de otra clase
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Tras formar los grupos (de 4 o 5 lectores del mismo nivel), se elaboró un cuadrante con el horario y las clases que cada grupo iba a visitar para leer a lo largo de la mañana, se informó a todos los tutores y se les entregó una circular con todos los detalles de esta actividad, el significado de la celebración y el manifiesto de elogio de la lectura de este año de la escritora sevillana Rosa Díaz.

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No pudimos contar con Mª José (por motivo de enfermedad) ni con Erica (por encontrarse de viaje en esa fecha), ni tampoco con Andrea y Samuel (que están ya en 1º de ESO en el instituto) cuyos poemas también figuran en esta antología infantil.

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Agradecemos su colaboración a nuestros pequeños autores y lectores: Antonio, Eva, José Miguel, Miranda, Manuel R., Lucía L., Mª Luisa, Noelia, Mané, Aránzazu, Rubén, Lucía S., María, Bruno, Manuel J., Ismael y Pepe que recibieron un marcapáginas de la mascota y el lema de nuestra biblioteca como recuerdo de su participación.

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Como la actividad fue bien acogida y parece que ha gustado, trataremos de repetirla (con otros lectores colaboradores, claro) en otra ocasión.

El libro de nuestras poesías (y 2)

En la entrada anterior comentábamos con satisfacción la llegada a nuestra biblioteca del libro "Érase un día, una poesía" (Cádiz y Córdoba) editado por Jóvenes Escritores donde se publican veintidós poemas de alumnos y alumnas del colegio indicando el nombre de todos ellos. Así mismo aparecían en las fotos las páginas con las poesías de la mitad de estos pequeños autores. Esperamos que os hayan gustado.

Hoy publicamos aquí, para completar esta relación, los poemas del resto de las alumnas y alumnos autores.

De nuevo, aprovechamos la ocasión para felicitar a estos 11 niños y estas 11 niñas de nuestro cole a los que se les ha publicado un poema, que este curso están 4º, 5º o 6º de primaria (la o sin tilde, como manda la nueva ortografía). ¡Enhorabuena! Y seguid leyendo bastante y escribibiendo poesías, narraciones,... dejando volar la creatividad.

Si queréis leer mejor los poemas, pinchad en cada uno y se ampliará el tamaño de la fotografía. Después, pulsad la flecha hacia atrás y volved a este texto para continuar leyendo los demás.

A partir de ahora tenemos en nuestra biblioteca varios ejemplares de este libro de poesías para que podáis leerlos allí o llevar prestados a casa.

¿Y tú, te animas también a escribir un pequeño poema?