Semana de los libros... en casa (III)

Los libros están de fiesta, 

porque celebran su día, 

todos estáis invitados 

a compartir su alegría.

Continuamos en esta entrada con la propuesta de actividades lectoras, lúdicas, creativas... variadas para esta "Semana de los libros... en casa".

JUEGO y RIMO: Completa las palabras que faltan, procurando que la respuesta rime con la pregunta:

"Conversación en la cueva" de Vanesa Pérez-Sauquillo

El aire era frío. Llegaba el invierno al bosque. Dentro de una cueva, tres ositos le hacían preguntas a su mamá.

- Mamá, ¿cuándo saldremos de la madriguera?
- Cuando llegue la _______________.

- ¿Qué vamos a hacer aquí escondidos?
- Nos quedaremos _______________.

- ¿Tanto tiempo descansando?
- Ya veréis, el invierno se pasará ___________.

- ¿En primavera es cuando caen las hojas?
- No. Cuando salen las flores amarillas y _________.

- ¿En primavera es cuando cae la nieve?
- No. Calienta un poco el sol y a veces __________.

- Y cuando llegue, ¿cómo lo sabremos?
- Con el calorcito, nos _______________.

- ¿Y mientras dormimos, no podemos jugar?
- Haréis algo mejor que se llama __________.

(Del libro "La Fiesta de las Estaciones"- Cuentos, poemas y juegos para todo el año - de Vanesa Pérez-Sauquillo, ilustrado por Fermín Solís, editado por Penguin Random House y Círculo de Lectores)

CUENTO: "Cuentos por teléfono" (Recordando a Rodari en su centenario)

                 

Dos portadas diferentes de "Cuentos por teléfono" de Gianni Rodari (editorial Juventud)

He descubierto en internet, gracias a la recomendación de mi amiga Ana Nebreda del blog Biblioabrazo, un libro sonoro de esta obra de Rodari elaborado por Escuelas Lectoras, Centro de Profesores de Cáceres. Es una forma excelente de escuchar y conocer estos cuentos que el señor Bianchi le contaba a su hija por teléfono cada noche, sobre todo ahora, si no tenemos el libro cerca para leerlo. Os invito a escuchar la presentación y dos de esos bonitos cuentos cortos.


"Érase una vez" (presentación del libro)




"El edificio de helado"



El edificio de helado  Una vez en Bolonia hicieron un edifico de helado, en la misma plaza Mayor, y los niños venían desde muy lejos para darle una chupadita. El techo era de nata; el humo de las chimeneas, de algodón dulce; las chimeneas, de fruta confitada. El resto: las puertas, las paredes y los muebles, todo era de helado. 
Un niño pequeñísimo se había cogido a una mesa y le lamió las patas una a una, hasta que la mesa le cayó encima con todos los platos; y los platos eran de helado de chocolate, el mejor. 
En cierto momento, un guardia municipal se dio cuenta de que había una ventana derritiéndose. Los cristales eran de helado de fresa, y se deshacían en hilillos rosados. 
-¡Rápido!-gritó el guardia-, ¡más rápido todavía!  
Y venga todos a lamer más rápido, para que no se echara a perder ni una sola gota de aquella obra maestra. 
-¡Un sillón!-imploraba una viejecita que no lograba abrirse paso entre la muchedumbre-.¡Un sillón para una pobre vieja! ¿Quién quiere traérmelo? Que sea con brazos, si esposible. 
Un generoso bombero corrió a llevarle un sillón helado de crema, y la pobre viejecita empezó a lamerlo precisamente por los brazos. 
Aquel fue un gran día, y por orden de los doctores nadie tuvo dolor de barriga. 
Todavía hoy, cuando los niños piden otro helado más a sus papás, éstos dicen suspirando:
 -¡Claro, hombre! Para ti sería necesario una casa entera, como aquella de Bolonia.

Brif, bruf , braf

Dos niños estaban jugando, en un tranquilo patio, a inventarse un idioma especial para poder hablar entre ellos sin que nadie más les entendiera.

 - Brif, braf -dijo el primero. 

- Braf, brof -respondió el segundo.Y soltaron una carcajada. 

En un balcón del primer piso había un buen viejecito leyendo el periódico, y asomada a la ventana de enfrente había una viejecita ni buena ni mala.

 - ¡Qué tontos son esos niños! - dijo la señora. 

Pero el buen hombre no estaba de acuerdo: 

- A mí no me lo parecen. 

- No va a decirme que ha entendido lo que han dicho... 

- Pues sí, lo he entendido todo. El primero ha dicho: “Qué bonito día”. El segundo ha contestado: “Mañana será más bonito todavía”. 

La señora hizo una mueca, pero no dijo nada, porque los niños se habían puesto a hablar de nuevo en su idioma. 

- Marasqui, barabasqui, pipirimosqui -dijo el primero. 

- Bruf -respondió el segundo.Y de nuevo los dos se pusieron a reír. 

- ¡No irá a decirme que ahora los ha entendido...! -exclamó indignada la viejecita.

 - Pues ahora también lo he entendido todo -respondió sonriendo el viejecito. El primero ha dicho: “Qué felices somos por estar en el mundo”. Y el segundo ha contestado: “El mundo es bellísimo”. 

- Pero ¿acaso es bonito de verdad? -insistió la viejecita. 

- Brif, bruf, braf -respondió el viejecito.

¿Qué cuento os ha gustado más? ¿Cuál te parece más divertido? ¿Le contarías a alguien un cuento por teléfono?

CREATIVIDAD: Inventa una historia con la técnica del "binomio fantástico".

(Recordando a Rodari en su centenario)

En su libro "Gramática de la fantasía", Gianni Rodari nos enseña diversas técnicas para inventar historias que él mismo utiliza en sus cuentos.

Con dos palabras (que en principio no tienen ninguna relación), debéis inventar una historia corta que sea original. Puede ser real, fantástica, disparatada, divertida,...

Os propongo dos "binomios fantásticos" para que elijáis uno para escribir vuestra historia:

- opción A: sillón y jirafa

- opción B: golondrina y libro

¿Os animáis? Pues, dejad volar vuestra imaginación y... adelante.

 ¡Feliz semana de los libros y feliz tiempo de lectura y juegos compartidos en casa!

Semana de los libros... en casa (II)

Llega el Día internacional del Libro (23 de abril) y, como este año 2020 toca celebrarlo en casita, os traigo varias sugerencias de actividades de juegos y lectura, relacionadas con los libros (para realizar solos o en familia) en esta "Semana de los libros... en casa". Cada cual puede escoger las que prefiera hacer según sus gustos, su edad o su interés.

POEMA - CANCIÓN:

"Me lo paso pipa" de Carmen Gil:

Leer me gusta un montón, 

más que a un gato un cascabel. 

Un libro es chachimolón. 

¡Lo paso bomba con él!

 

Este libro es estupendo.

¡Me lo estoy pasando pipa! 

Me río tanto leyendo, 

que me duele hasta la tripa.

Estribillo

Si el libro es de miedo, ¡ay!, 

a mi compi yo me achucho 

y nos lo pasamos guay. 

¡El libro nos gusta mucho!

Estribillo

Con un libro de aventura

es segura la emoción.

¡Cuánto engancha su lectura!

Pone a cien el corazón.

Estribillo

Si es un libro de poemas, 

al leer qué bien me encuentro. 

Se me olvidan los problemas. 

¡Hace cosquillas por dentro!

Estribillo

Y, si quieres aprender la canción... Pincha aquí (o en las palabras destacadas en azul)

En su web "Poemitas", la escritora Carmen Gil nos regala un audio con esta versión del poema cantado por ella misma.

TRABALENGUAS: Para leer o decir rápido y sin equivocarte. ¿Lo intentas?

Teresa trajo tizas.

¿Y cómo trajo las tizas?

¡Hechas trizas las tizas trajo!

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 ¿Cuánto pico con el pico?

Poco a poco, Paco Peco; 

pica poco con el pico.

(Del libro "150 Juegos de inteligencia para divertirte y aprender", Àngels Navarro, editado por Perspectiva editorial cultural y Círculo de Lectores)

JUEGO: Las vocales desaparecidas: (Recordando a Rodari... en su centenario)

Estos son los títulos de algunos libros de Gianni Rodari, pero... en todos ellos las vocales han desaparecido. ¿Podrías completar las vocales que faltan y descubrirlos? 

Para que sea más fácil los encontrarás entre las portadas de sus libros en las imágenes que hay debajo.

1) C_ _ NT_S    _ L    R_V_S

2) L_S    TR_SP_ _S    D_    _L_C_ _    P_F

3) _L    H_MBR_C_LL_    D_    L_    LL_V_ _

4) C_ _NT_S    P_R_    J_G_R

5) _L    R_T_N    Q_ _    C_M_ _    G_T_S

6) C_ _NT_S    P_R    T_L_F_N_

 

          

            

                  


CUENTO: "La enfermedad de Tino" (Recordando a Rodari... en su centenario)

"La enfermedad de Tino" es uno de los cuentos de Gianni Rodari que forma parte de "Cuentos para jugar", uno de mis libros preferidos. 

En cada cuento el autor propone a los lectores tres finales diferentes para que elijan el que más les guste, aunque al final del libro incluye los finales del autor razonando por qué elige cada uno.

¿Sabéis qué le ocurría a Tino? 

¿Queréis que os lo cuente? 

Pues... tenéis varias opciones:

 - leerlo vosotros mismos o que os lo lea en voz alta un familiar adulto,

- hacer una lectura dramatizada entre varios interpretando cada uno un personaje (narrador/a, madre, padre, médico),

- escuchar el cuento leído por mí en el video que inserto a continuación, pincha en el vídeo o aquí): 



"La enfermedad de Tino" de Gianni Rodari:

Érase una vez un contable. Se llamaba el contable Bianchi y trabajaba en un banco. Estaba casado con la señora Rosa y tenían un niño de pocos meses. Un precioso niño de ojos avispados e inteligentes. Con su buena mata de pelo negro. Lo que se dice un niño guapo.

Se llamaba Giovanni Batista, pero como un nombre así resultaba demasiado largo para un niño todavía tan pequeño, sus padres le llamaban Tino. Tras el primer cumpleaños vino el segundo. Pero antes de que llegase el tercero, Tino manifestó los primeros síntomas, los primeros indicios de una enfermedad un tanto insólita. 

Un día, al volver de la compra, la señora Rosa lo vio acuclillado sobre una alfombra jugando melancólicamente con un caballo de goma. De repente, a la señora Rosa se le encogió el corazón... Tino... eso era; Tino le parecía tan pequeño, francamente más pequeño de como le había dejado cuando salió... Corrió hacia él, lo alzó en brazos, llamándolo por su nombre, acariciándolo... Menos mal, se había equivocado: Tino era el mismo de siempre. No había cambiado el peso, ni la estatura, ni tampoco la vivacidad con la que volvía a jugar con el caballo de goma, golpeándolo enérgicamente contra el suelo.

Otro día el contable Bianchi y la señora Rosa dejaron solo a Tino en el cuarto de estar durante un momento. Cuando volvieron, lanzaron un grito al unísono. 

—¡Tino! —¡Tino! 

El niño levantó los ojos, sonrió... La señora Rosa lanzó un suspiro de alivio: 

—Cielo santo, qué susto... 

—A quién se lo vas a decir. 

—De repente me pareció, no sé... como si estuviera más delgado, más pequeño... 

—Por un momento, lo vi tan pequeño como un muñequito. 

—¿Qué nos habrá pasado? 

—Es extraño que los dos... 

—Sabes, a mí me pasó otra vez; volví del mercado y lo vi allí, en aquel rinconcito, tan pequeño, tan chiquitín, tan chiquitín... 

Aquel día el contable Bianchi y la señora Rosa se tranquilizaron. Pero más adelante volvió a repetirse lo mismo, y otra vez más. Entonces, como es lógico, decidieron llevarle al médico. El médico reconoció a Tino, lo midió, lo pesó, le hizo decir treinta y tres, le ordenó toser, le miró la garganta con una cuchara, y concluyó: 

—Me parece un niño estupendo. Sano, fuerte. Todo bien. 

—Pero entonces, doctor... 

—Entonces, entonces... Vamos a hacer una prueba. Saldremos los tres, dejándolo solo un momento y vamos a ver qué pasa. 

Salieron del despacho y se quedaron escuchando detrás de la puerta. Ni un ruido. Tino no lloraba, no se movía, no daba señales de seguir allí dentro. Cuando volvieron a entrar, vieron los tres lo mismo: vieron que Tino se había hecho pequeño, pero pequeño pequeñísimo... Aunque sólo por unos instantes. En cuanto vio al papá y a la mamá y al médico volvió a ser el que era: un hermoso chiquillo, sano y fuerte, incluso bastante alto para su edad. El doctor dijo:
 —Ya entiendo, ya entiendo. No es exactamente una enfermedad, pero es una cosa rarísima. Solamente sucedió una vez, hace cien años, en América... 

—¿Y de qué se trata? —preguntó el contable Bianchi. 

—¿Es grave? —apremió la señora Rosa. 

—Grave no, no diría eso. Es una cosa así... —murmuró el doctor. 

—Una cosa ¿cómo? 

—Díganoslo, doctor, no nos deje con esta preocupación... 

—Calma, calma, señores —dijo el médico—. No hay motivo para alarmarse. Este niño lo que necesita es no quedarse nunca solo. Cuando se queda solo, empequeñece. Esto es todo. Necesita compañía, ¿entienden? 

—Pero nosotros nunca lo dejamos solo. 

—Al menos, casi nunca... 

—Entiendo, entiendo. Pero no se trata de esto. El niño necesita estar con otros niños de su edad, ¿comprenden? Un hermanito, amigos. Mandarlo al colegio, buscarle compañeros de juego, ¿entienden? 

—Sí, doctor. 

—Gracias, doctor. ¿Y siempre será así? 

—¿Qué quiere decir, señora? 

—Quiero decir: ¿incluso cuando crezca tendrá que estar siempre con alguien para no hacerse pequeño pequeño? 

—Eso se verá —dijo el médico elevando los brazos al cielo—. Pero aunque fuera así, ¿sería una desgracia? 

El contable Bianchi y la señora Rosa se llevaron a casa al pequeño Tino: bueno, como ya he dicho, no tan pequeño, y se preocuparon por él aún más que antes. Tino tuvo un hermanito, fue al colegio, crecía bien en todos los sentidos, o sea que se hacía alto, inteligente y activo... Verdaderamente era un chico estupendo y todos lo querían: no iniciaba una riña, era él el que ponía paz entre los contendientes. Luego se hizo un mozalbete, fue a la Universidad... 

Una vez, cuando ya tenía veinte años, estaba estudiando en su habitación. Esa vez estaba totalmente solo, aunque de costumbre venía algún amigo a estudiar con él... 

El contable Bianchi y la señora Rosa tuvieron el mismo pensamiento.
—¿Vamos a ver? 

—No sé. Ya han pasado tantos años... 

—Vamos, anda... quiero saber si todavía... Y de puntillas, uno detrás de otro, miraron por el agujero de la cerradura... 

PRIMER FINAL 

...Después de mirar, el matrimonio Bianchi se echó los brazos al cuello y estalló en llanto. —¡Pobre Tino! 

—¡Pobre hijo nuestro! 

—No se ha curado, no se curará nunca... 

Tino, de golpe, había vuelto a hacerse pequeño como un niño de tres o cuatro años. Seguía teniendo su cara de jovencito, los pantalones largos y el jersey verde, pero tenía la estatura de un enano. 

—Es inútil —suspiró el contable Bianchi—, no se lo puede dejar solo ni un minuto. 

—Es inútil —sollozó la señora Rosa—, quizá ha sido culpa nuestra: no le hemos dado suficientes vitaminas. 

—¿Qué hacemos? —preguntaron al médico, por teléfono, para recibir antes la contestación. 

—Vamos, vamos, no se desesperen —contestó el doctor—, hay una solución. Que se case con una buena chica, tendrá hijos que no lo dejarán en paz ni un minuto y ya no correrá peligro. 

—Pues es verdad —exclamó muy contento el contable Bianchi. 

—Pues claro —se alegró la señora Rosa—, ¡se nos podía haber ocurrido a nosotros!
 

SEGUNDO FINAL

...Después de mirar, el matrimonio Bianchi se abrazó y lloró de alegría. 

—¡Qué bien! 

—¡Qué maravilla! 

—Se ha quedado igual. 

—¡Ha curado del todo! 

Y en realidad Tino no había menguado ni siquiera un centímetro, ni tan sólo un milímetro, y continuaba estudiando tranquilamente, sin sospechar ni remotamente el drama protagonizado por sus padres al otro lado de la puerta. Tenía tantos amigos, tantos hilos que le unían a la vida, tantos proyectos y esperanzas y tantas ganas de trabajar: todas estas cosas uno las lleva consigo cuando está solo. Por eso, verdaderamente solo no está nunca.

TERCER FINAL 

...Después de mirar por turno por el agujero de la cerradura, el contable Bianchi y la señora Rosa se quedaron con los ojos desorbitados, sin palabras, durante sesenta segundos. —Esto si que... 

—Quién iba a imaginarse que... 

—Rosa, por favor, hazme un café bien fuerte, te lo ruego. 

—Sí, sí, yo también lo necesito. Una cosa así... 

—Es algo nunca visto... 

¿Pero qué es lo que habían visto? Habían visto a su Tino hacerse el doble de alto de su estatura normal: tenía que encorvarse un poco para no dar con la cabeza contra el techo, tenía las piernas y los brazos largos como las patas de una jirafa. Pero no parecía darse cuenta y continuaba estudiando y tomando apuntes con un lápiz que, en su inmensa mano, parecía un palillo de dientes. 

—Ahora tiene la enfermedad opuesta —suspiró el contable Bianchi, soplando el café hirviendo. 

—Es un auténtico fenómeno —decidió la señora Rosa. 

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¿Qué te ha parecido el cuento? ¿Qué final de los tres propuestos elegirías tú? ¿por qué?

 

CREATIVIDAD: Acróstico de Libro 

¿Sabes qué es un acróstico? Creo que muchos sí lo sabréis e incluso ya habréis realizado alguno. Os propongo hacer un acróstico con la palabra "LIBRO". ¿Quién se apunta?

Un acróstico es una composición, en verso o en prosa, en el cual ciertas letras de cada verso o frase, leídas en forma vertical, forman una palabra o mensaje. Aquí puedes ver algunos ejemplos.

Se trata de escribir en vertical la palabra (en este caso, LIBRO) e ir luego rellenando (en el orden que quieras) las líneas o versos de forma que tenga cierto sentido en su conjunto. Puedes hacerlo en un cuaderno, en un folio, en cartulina... Sé creativo en tus ideas y vocabulario y cuida la ortografía y presentación.

Yo ya he escrito el mío... Pero no lo publico aun para no influir y que compongáis el vuestro con total libertad. ¡Adelante!

         

¡Disfrutad de las lecturas, juegos, canciones, dibujos...  

y de momentos felices en compañía de algún libro!

Semana de los libros... en casa (I)

"En abril... libros mil" - Libros de todo tipo y para todos los gustos - 

Libros para jugar, pensar, descubrir, soñar, disfrutar, reir...

ADIVINANZA:

Os propongo tres adivinanzas de cosas que encontramos en casa:

 
1) Tengo patas bien derechas,
pero no me puedo mover;
llevo a cuestas la comida
y no la puedo comer.

2) Del techo al suelo,
cortada y fina,
protejo de la luz...
y de la vecina.

3) Me compran para estar cómodos
y la siesta poder dormir,
soy pequeño y mullidito
y me encanta sacudir.

(Del libro "100 Adivinanzas contra el aburrimiento", Nuria Ubiergo y Mariam Ben-Arab, editado por Imaginarium y Círculo de Lectores)

PASATIEMPO:

Observa detenidamente la lámina de la fotografía y descubre en la pintura rupestre el único dibujo que no tiene pareja.

(Del libro "Viaje por la historia de las civilizaciones", editado por Imaginarium y Círculo de Lectores)

POEMA:

"Los colores de mi cuarto"

Las paredes de mi cuarto
son azules como el cielo;
y las ventanas, doradas,
como mi pelo.

El techo es blanco, muy blanco,
más blanco que el algodón,
y el suelo sobre el que piso,
todo marrón.

Mi armario, que es de madera,
tiene pintada una hoja,
mi lámpara es medio verde,
y medio roja.

Tengo, además, dos cojines
repletos de mariposas;
las hay lilas, amarillas,
y también rosas.

En la colcha de mi cama
hay todo tipo de flores;
es mi cuarto un arco iris
de mil colores.

(Del libro "La lámpara de Aladino" de Antonio A. Gómez Yebra, ilustraciones Cesa Perelló, editado por Brosquil)

CUENTO:

"Recordando a Rodari en el centenario de su nacimiento"

Gianni Rodari, maestro, periodista, escritor y pedagogo italiano, nació en Omegna en 1920 y falleció en Roma en 1980. Fue, sobre todo, un magnífico inventor de historias. Publicó más de 20 libros combinando la imaginación, el humor y una visión irónica del mundo. En 1970 recibió el Premio Hans Christian Andersen por el conjunto de su obra.

Videocuento: "Alicia Patapam en los cuentos"  (de Gianni Rodari, editado por Lumen, publicado en el Canal de YouTube "Cuentos Infantiles")

 

El personaje de Alicia Patapam, aparece en otros cuentos

con el nombre de Alicia Paf o Alicia Caerina. 

CREATIVIDAD:

Si tienes ganas de demostrar tus dotes artísticas, puedes hacer una ilustración o dibujo de este cuento de G. Rodari "Alicia Patapam en los cuentos" o del poema "Los colores de mi cuarto". Lo puedes colgar en tu habitación, en el salón de tu casa o, si lo quieres enseñar, mandar aquí una foto de tu creación artística.

Espero que os hayan gustado estas propuestas. ¡Felices lecturas y juegos en familia en compañía de los libros!

Guía de nuestra Biblioteca Escolar

Comparto aquí con todos vosotros (profes, alumnado y familias) esta "Guía de la Biblioteca Escolar" del CEIP M. Manuel Aparcero de Chipiona que he elaborado (como responsable de la biblio) en un estupendo curso online que he realizado en el Aula Virtual de Formación del Profesorado de enero a abril.

Espero que os sirva de ayuda para conocer mejor la biblioteca escolar de nuestro cole y cómo usarla.

Guía Biblioteca Escolar Ceip Aparcero completa

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La bienvenida de Saltarín y sus biblionormas

Aunque los que habéis visitado nuestro blog o nuestra biblioteca antes ya lo conocéis, hoy Saltarín, nuestra mascota, viene con una presentación de diapositivas para dar la bienvenida a la biblioteca de nuestro cole a los nuevos usuarios y visitantes del blog y para presentar sus biblionormas.

Aquí os la dejo...

Ya sabéis... ¡Os esperamos en nuestra biblioteca escolar!

¡Esperamos vuestra próxima visita a nuestro blog y, ... si os animáis, vuestros comentarios!

Días de biblioteca

Cuatro sílabas, diez letras,  

una palabra especial: 

biblioteca, BI-BLIO-TE-CA,

la vamos a visitar.

Un espacio para leer,

un lugar para soñar,

un sitio donde aprender,

descubrir y disfrutar.

                               Luisa Mª Serrano

En la Biblioteca podrás... from luisa-biblio

Con este pequeño poema y esta presentación de diapositivas queremos unirnos hoy, 24 de octubre, a la celebración del Día de la Biblioteca.

El Día de la Biblioteca es una iniciativa de la Asociación Española de Amigos del Libro Infantil.

Este año la ilustración del cartel es de Carmen Solé y el pregón lo ha escrito Antonio Rodríguez Almodóvar como homenaje Ana María Matute. Puedes leerlo aquí.

Además, el mes de octubre celebramos el Mes Internacional de las Bibliotecas Escolares, promovido por la Asociación Internacional de Bibliotecarios Escolares.

Así que estamos de doble celebración en estos días. Por ello...

Nuestra mascota Saltarín y las maestras encargadas de los préstamos os invitamos a visitar nuestra Biblioteca Escolar y también la Biblioteca Municipal para leer o llevar libros en préstamo a casa. ¡Os esperamos!

Para saber más de estas conmemoraciones, os recomiendo leer el estupendo artículo publicado sobre este tema en el blog Biblioabrazo, titulado Mes de las Bibliotecas Escolares: Octubre 2014. También puedes dirigirte a él pinchando aquí.

¡Felices "días de biblioteca" y felices lecturas!

Platero y la lectura

Este curso en nuestro colegio hemos dedicado las actividades desarrolladas en la "Quincena de los libros y la lectura" alrededor de la figura de Platero, ya que este entrañable personaje creado por Juan Ramón Jiménez celebra su centenario.

 

Como comienzo y motivación previa nos llegó a todas las clases del cole una carta que firmaba... el mismísimo Platero. En ella se presentaba y nos anunciaba su próxima visita.

La carta decía así:

Queridos niños y niñas del colegio Manuel Aparcero:

Muy pronto voy a ir de visita a Chipiona caminando despacito por los campos y caminos desde mi pueblo Moguer que está en la provincia de Huelva.

¿Os gustaría conocerme? Mi nombre es Platero, así me llamaba siempre mi amigo inseparable el poeta Juan Ramón Jiménez, con el que compartí muchas horas y experiencias. Y ¿sabéis por qué me llamó de esa manera? Pues por el color de mi pelo que es como la plata.

Como vosotros celebráis vuestro cumpleaños, yo estoy celebrando este año mi centenario, ¿sabéis qué es eso? Pues que cumplo nada más y nada menos que ¡cien años! Pero me conservo muy bien: tan ágil y tan fuerte como cuando era joven.

Si queréis conocerme mejor y compartir las aventuras que viví junto a Juan Ramón Jiménez, las encontraréis en el libro “Platero y yo” que tantos niñas y niños han leído ya a lo largo de estos años.

Y si queréis acompañarme en esta celebración podéis venir al vestíbulo para verme y visitar la exposición que entre todas las clases del cole van a montar. Seguro que va a quedar muy bonita. ¡Os espero allí!

A partir de ahora... puedo ser vuestro amigo. Soy un burro muy fiel; pequeño y tierno por fuera, pero duro y fuerte por dentro.

Saludos al trote,

Platero

 

Y llegó el 23 de abril, el día del libro. En la actividad "Hoy nos lee otro profe" a todas las clases nos leyeron un libro con la historia del burrito Platero. Estos son los libros que las maestras y maestros nos leyeron ese día. Son seis textos de distintas editoriales adaptados a alumnado de distintas edades para que todos la entendiéramos bien. Nos gustó mucho conocerle y después otros días seguimos leyendo un poco más sobre sus aventuras y experiencias con su amigo Juan Ramón.

En las clases de primaria, también comentamos, copiamos e hicimos dibujos para ilustrar algunos de los capítulos de Platero y yo e hicimos unos bonitos murales. Con todos esos trabajos montamos en el vestíbulo del cole una exposición titulada "Platero cumple 100 años" que todos los niños, niñas, profes, madres y padres pueden visitar.

Allí, en medio de todos nuestros murales, encontraréis a Platero. Sí, sí, mirad las fotos de la expo y lo veréis...

Las fotos siguientes son las de la lectura de los libros de Platero en cada aula el Día del libro. Están todos los profes que ese día leyeron y todas las clases del colegio. Y todos estábamos muy atentos porque nos gusta que nos lean.



Blanca presenta y lee Platero en infantil 3 años A

María leyendo en infantil 4 años B

Juan lee en el aula específica



Carmen lee a la clase de 2º B

Luisa lee en 6º de primaria

Luis Mario lee en infantil 5 años B

Juan Carlos lee en infantil 5 años A

María lee en la clase de 5º

Rafa lee Platero en 3º A

José Miguel lee a la clase de 3ºB

Mercedes lee Platero en la clase de 1º

Rosa lee en 2ª A

Toñi lee a 4º de primaria

Agustina lee en infantil 4 años A

Mª Jesús lee en infantil 3 años B

Las fotos de la sesión de lectura las hicieron tres de las profes a las que no les tocó leer: Elena, Nazaret y Laura. Les damos las gracias y nuestro aplauso para todas las maestras y maestros del colegio que participaron en las diferentes actividades.

Y a las chicas y chicos os felicitamos por los trabajos que habéis hecho. Seguro que Platero estará muy contento de tener tantos nuevos amigos.